[기초과정][니꺼내꺼시티] “결과를 서로 공유하는 과정에서 웃음꽃이···”

■참여만족도 : 10점/10점
■교육주제 : 니거내꺼시티(용서/사이버폭력)
■교육과정 : 기초과정(초등 저학년)
■교육학년 : 3학년
■교육인원 : 20명~30명
■소요시간 : 50분 이상

[교사 소감]  “학생들의 다양한 생각을 나눌 수 있는 기회가 되었습니다.”
지도안이 동봉되어 수업을 자연스럽게 진행할 수 있었으며, 딜레마토론이 예상보다 더 길게 진행되어 학생들의 다양한 생각을 나눌 수 있는 기회가 되었습니다.

[학생 참여 태도]  “서로 공유하는 과정에 웃음꽃이 피었고···”
디지털 시민 레벨 테스트로 흥미도를 높여서 즐겁게 시작했으며, 결과를 서로 공유하는 과정에 웃음꽃이 피었고, 게임 과몰입 ‘피노키오’ 강의에 집중했습니다. 함께 토론하는 과정에 열의가 보였고, 감정출석부에 솔직한 감정 표현 양상도 보였습니다. 유의미한 교육시간이었고, 우수한 자료로 교육할 수 있도록 기회주셔서 고맙습니다.

[교육 피드백]  “학생들의 의견이 있어 남깁니다.”
학생들의 의견이 있어 피드백을 남깁니다. 감정 출석부(포스터) 제목이 ‘오늘 우리 교실의 감정 색깔은?’인데, 실제는 친구들 각자의 감정을 붙이는 거라 제목이 바뀌어야 한다고 하더라고요. 예를 들면 “오늘 친구들의 감정 색깔은?”으로요. 학생들의 이야기가 타당해 보입니다.